小魚老師的師樂園

書寫真的是他的大罩門，試過師大作業簿改編，替代學習等方式，真的效果有限也無法有效引起他的學習動機，現在改用認讀字試試看，學習動機有稍稍提升了～
至少語音輸入跑出來的字不對他還會發現一直試圖重唸訂正
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每個孩子都是獨一無二的個體，相信只要給予適當的鷹架，孩子都能飛的更高，走得更遠！

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